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一堂由“可乐”引发的地理课——记地理组教研活动
作者:管理员 时间:2019-4-12 点击:163

人间最美四月天,花褪红缀绿荫现。2019年4月11日,地理教研活动在高一(4)班和图书馆多媒体教室进行。


首先,黄艾仙老师给大家呈现了一堂精心准备的公开课《工业的区位选择》。本节课采用学生分组布阵,教学由一瓶真实“可乐”引出,令人耳目一新,由可乐的标签(成分、厂址、日期、环保标识等)说起,辅以学案,理清可乐公司的生产工序,从而使得学生获得全面的区位思维观念;接着依托“果汁”“啤酒”“铝材”“运动鞋”“软件开发”五个小组,学生扮演企业家,使得学生树立主导区位因素的观念;最后以“达芙妮的没落”“华为的崛起之路”两个案例,让学生树立了主导区位因素变化事易时移的观念。


本节课情景新颖,知识连贯,悄然培养人地和谐共生,将民族自信和个人担当相结合,润物无声,爽口爽心,另黄艾仙老师背后潜心教学、精益求精的工作态度,也令人钦佩;作为真实不作的课堂,全组成员就教学设计、课堂组织形式、学生的素质等瑕疵也进行了坦诚的交流。


随后,教研组召开了以“教学信息技术应用”为主题的教研活动,特邀电教组邵志军、朱社模老师主讲。邵志军副主任向大家展示了教师信息技术应用和培训的政策文件,说明了掌握现代信息技术的必要性和重要性,详细演示了现代信息应用技术操作过程,他还就教师们的提问,回答相关问题,如介绍了智学网的成绩分析及教学应用,赣教云平台个人空间创建及应用等。


最后,黄晓明组长就近期课堂教学、试题命制、阅卷工作、研学旅行和课题创建等工作进行了说明和布置。(地理组供稿)


“可乐”引入课堂


全员听课中


分组学习中


邵志军副主任培训授课


全员评课中

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